Шта је дигитално насиље? Дигитално насиље (енг. cyberbullying) је коришћење дигиталне технологије (интернета и мобилних телефона) с циљем да се друга особа узнемири, повреди, понизи и да јој се нанесе штета.
Дигитално насиље
Шта је дигитално насиље? Дигитално насиље (енг. cyberbullying) је коришћење дигиталне технологије (интернета и мобилних телефона) с циљем да се друга особа узнемири, повреди, понизи и да јој се нанесе штета.
Нина Гавриловић 1/1
Треће место у стоном тенису.
Професор-ментор Миљко Ђокиц

Поносни на колегиницу, проф српског језика и књижевности Александра Гвозденовиц једног од аутора семинара број 47 26.11.2022. ,,Добра комуникација у учионици кроз примену НЛП алата”.

Данас је у нашој школи Прехрамбено технолошка секција обележила Светски дан здравља у сарадњи са Заводом за јавно здравље. Гости наше школе су били уценици са својим наставницима ОШ “Драгомир Марковиц” и ОШ “Вук Караџић”.

Добили смо прилику да у оквиру пројекта ,, Моја зелена школа” са ученицима анализирамо воду, ваздух и земљиште помоћу савремених СТЕМ апарата.
Још једна вредна донација!
У пројекту су као главне карактеристике СТЕМ образовања истакнуте следеће:
персонализација наставног процеса,
проблемски приступ учењу,
интердисциплинарност,
повезивање са индустријом.

Зорана Милановић ученица одељења 2/1,данас је награђена у ЦСУ поводом рада на тему “Љубав чувам у фотографијама”.
Честитамо Зорани и њеној професорки српског језика и књижевности Драгана Којић Бањац



Specijalna nagrada našoj školi na 14. Poljoprivrednom sajmu.



Одељење 1-7 Хотелијерско-ресторатерски техничар
Корелација предмета : Услуживање ( проф.Наташа) и Хигијена( проф.Ана)
Наставна јединица Лична хигијена и Лична хигијена у угоститељству







————->>>>>>>VIDEO<<<<<<<————-

Ученици 2/5 – пољопривредни техничари и професорка географије Маја Русић Трипковић учествовали су у пројекту “Моја зелена школа”. Циљ пројекта је разумевање методологије примене истраживачког учења и пројектне наставе уСТЕМ предметима.Ученици су у периоду од 5 дана више пута дневно мерили и бележили температуру ваздуха и уочавали тренутне временске прилике. На основу добијених мерења биће извршена упоредна анализа са метеоролошким подацима из претходне године.
